1 марта - 15 марта 2026г. Конкурс
«МОЯ ВЕСНА»
«МОЯ ВЕСНА»
Предлагаю нарисовать (лучше) или выбрать фотографию с изображением ВАШЕЙ весны. Весна – это как вы ее видите или хотите видеть, какой она может быть или должна быть по вашему, какими красками она для вас сияет в вашем воображении.
2026
Расшифровка рисунков конкурса Моя ВЕСНА
Расшифровка рисунков конкурса Моя ВЕСНА
«Способ, посредством которого происходит каждый тип межличностного притяжения, – супрасенсорное восприятие – ССВ. Каждый человек без исключения всегда использует ССВ сознательно и бессознательно».
Д.М.Тойч и Ч.К.Тойч
Д.М.Тойч и Ч.К.Тойч
Условия конкурса и действия участника
Участник достиг совершеннолетия
Образно представить весну – Вашу ВЕСНУ
Нарисовать или выбрать фотографию с изображением весны. Количество рисунков (фото) 1+2 (одно главное и два дополняющих)
Прислать фото/ рисунки
с 01 по 15 марта 2026 года включительно
с 01 по 15 марта 2026 года включительно
Присылать мне в мессенджер в телеграмм канале или max (по кнопке на сайте)
Знакомиться с расшифровкой на сайте Yangral/ЯНГРАЛ
Получить свою награду при выигрыше и использовать до 15 апреля 2026 года
Комментарии (в мессенджерах) приветствуются и могут быть стимулами для определения дополнительных призовых мест на конкурсе
Что получает участник конкурса?
Информация будет представлена с учетом моего особого понимания на основе как профессиональных знаний, так и с учетом моего личного жизненного опыта и опыта моих клиентов, где каждый участник сможет уточнять для себя какие – то моменты безотносительно лица, приславшего свою работу (выбранное фото/рисунок) весны.
- расшифровку внутренних переживаний по поводу ожиданий и их реализации
- возможные рекомендации корректировки для достижения цели.
Как проводится конкурс?
Это полезно уточнить для себя на старте:
- Конкурс будет проводиться конфиденциально1
- Расшифровки вместе с рисунками (фото) будут размещаться на моем сайте2
- Победитель конкурса будет определен генератором случайных чисел3
- Победителей ждёт награда4
- Денежный приз или краткая беседа – консультация по изложенной в расшифровке информации (задаче)5
- Сумма денежного приза и время беседы будет объявлено на финише6
Язык образов
Человеческий мозг устроен так, что язык образов как способ хранения информации в подсознании не только складирует их изображение, но и может их воспроизводить в окружающем мире, познание которых может посодействовать выявить скрытые даже для самого человека его представления о его внутреннем мире, о его душевных переживаниях, о
его характере, предпочтениях и отношении к жизни, а так же и сформировать направление при определенных условиях.
2025
Расшифровка рисунков конкурса ко дню России
Расшифровка рисунков конкурса ко дню России
Рисунок мальчика 7 лет
Представлю вам одну работу состоящую из трех частей. Все эти части дополняют и раскрывают картину внутреннего состояния мальчика и окружающей среды, в которой он находится.
О чем говорят эти рисунки?
Внутреннее состояние мальчика и его окружающая среда
На его рисунках присутствует сигнал внутреннего чувства безисходности, как будто мальчик в западне, является заложником определенных наложенных концепций.
На рисунке заметно самобичевание мальчика и чувство вины, граничащее с желанием самоутверждения. При этом чтобы доказать или оправдать свое мнение мальчик неосознанно готов на самые крайние меры, как в отношении себя, так и в отношении близких.
Несмотря на привязанность мальчика к матери, отцу и дому, мальчик любит агрессировать в первую очередь именно в их отношении, поскольку это стабильно в семье, где есть борьба за первенство и желание, чтобы было всё «по-моему». Кот, сидящий под радугой, на рисунке говорит об этом, где эмоциональные качели стали формой его существования. То есть любое согласие с его мнением, изначально его удовлетворяющее, в последующем становится пищей для действия наоборот, назло.
Отсутствует эмпатийность (чувство сопереживания), как следствие большой подавленности отца, который на картинке мальчика всего лишь играет роль кота или серой мышки. То есть кем можно воспользоваться (поиграться) или погонять в случае плохого настроения.
У мальчика открытое выраженное желание управлять процессом других при полном отсутствии понимания сути происходящего. Разорванность мышления и отсутствие порядка в графике жизнедеятельности вносят бОльшую сумятицу и непоследовательность, что в свою очередь является результатом бесцельности и неопределенности в жизни родителей. (Об этом свидетельствует отсутствие дверей (возможностей) на рисунках мальчика).
Что важно в такой ситуации?
Определённость
Четкий график мероприятий и согласованность действий в жизнедеятельности родителей.
Дисциплина
Распорядок дня у ребенка.
Единая цель
Желательно иметь одну единую цель для родителей, которая их объединяла бы.
Масштаб целей
Развить личные масштабные цели, которые выходили бы за разряд бытовых и материальных.
Что должны понять родители
В этой ситуации?
В этой ситуации?
Необходимо
избавиться от претензий друг другу, сожаления как в прошлом, так и настоящем.
Необходимо
освободиться от страха повторения жизненного опыта предков, связанного с детьми.
Необходимо
одновременно вовлечь ребенка в занятия с осмыслением его ответственности и роли в семье.
Необходимо
установить ценность каждого члена семьи без умаления роли каждого вне зависимости пола, возраста и вклада друг друга.
Необходимо
основой взаимодействия должны стать уважение, поддержка и забота о друг друге, а не требования и расчет.
Необходимо
взрослым перестать считать себя центром семьи ребенка, тогда как ребенок должен осознать себя частью семьи.
Главное и важное на этих рисунках
Раскрытие и развитие талантов и способностей сына
Родители должны обеспечить формирование здорового сознания у ребенка и возможность раскрытия и развития его талантов и способностей. А ребенок, судя по рисункам, очень талантлив, способен и умен.
Если свои таланты не развиты, сможем ли раскрыть их у сына?
Остаётся только одна задача: если родители не раскрыли свои способности и таланты, смогут ли они способствовать этому у ребенка?
Что дает расшифровка (трактовка, не гадание!) рисунков?
Рамиля Янгунаева - Юрист, психогенетик
Все мы рождаемся заложены в нас набором Талантов, способностей и умений. Как определить талант и распознать его в наших детях и нас самих? Как научиться справляться со своими чувствами и ощущениями? Чем нам в этом могут помочь рисунки детей и простые каракули на полях?
Что дает расшифровка (трактовка, не гадание!) рисунков?
Рамиля Янгунаева - Юрист, психогенетик
Все мы рождаемся заложены в нас набором Талантов, способностей и умений. Как определить талант и распознать его в наших детях и нас самих? Как научиться справляться со своими чувствами и ощущениями? Чем нам в этом могут помочь рисунки детей и простые каракули на полях?
Расшифровка
Расшифровка к рисунку откроется при нажатии на картинку
Расшифровка к рисунку откроется при нажатии на картинку
Расшифровка к рисунку откроется при нажатии на картинку
Расшифровка к рисунку откроется при нажатии на картинку
Наш внутренний мир – это то, что мы рисуем
Какие практические занятия позволяют при помощи рисунков разобраться в желаниях, потребностях и стремление человека, который рисует.
Расшифровка любых рисунков может помочь ребёнку, взрослому воплотить в жизнь свой талант, быстрее найти с ним общий язык, решить собственные проблемы и обрести душевное равновесие.
Другие расшифровки рисунков и изображений
Клиенты охотно пользуются этой услугой